Cuando
me hago esta pregunta suele ser al final de cada curso, cuando ya he terminado
de realizar los exámenes finales. En etapas anteriores, como la ESO o
Bachillerato, estudiaba para aprobar el examen, sobre todo en el caso de
Bachillerato que solo te interesa selectividad. Pero ahora que estoy en la
universidad me doy cuenta que realmente todo lo que nos enseñan lo tenemos que
guardar en nuestra mente, porque todo es necesario para nuestra profesión, es
decir, nuestro futuro trabajo es muy importante, vamos a formar las nuevas
generaciones de nuestra sociedad, por lo que debemos estar totalmente preparados
para ello, comprendiendo los contenidos y no memorizando para salir del paso.
En
esta asignatura, he aprendido más desde la práctica que desde lo teórico,
aunque ambas partes han sido muy enriquecedoras. Claro está, que sin la teoría
no habría sido capaz de llevar a cabo todos los trabajos, pero gracias a la
práctica he tenido la oportunidad de reflexionar, cuestionarme mis opiniones y sobre
todo, aprender de una manera participativa, colaborativa y crítica, como lo
queremos aplicar en las aulas de los colegios, a partir del blog personal y el
wiki grupal.
El
tema de los contextos educativos me ha servido para saber analizar los
colegios, y averiguar las potencialidades y limitaciones que presentan, incluso
a convertir estas últimas en algo positivo. Como docentes, es importante saber
observar todos los aspectos del colegio, ya que van a influir en el desarrollo
de las clases.
Otro
tema que ha sido explicado en clase y creo que es muy necesario en nuestra
formación, es el de las competencias del alumno y del profesor del siglo XXI.
Creo que es preciso, porque la sociedad está en continuo cambio y nosotros
cuando formemos parte de esta realidad debemos de estar acordes a ella, tener
todas las actitudes y habilidades necesarias de este siglo, y sobre todo,
conocer las nuevas características e intereses de nuestro alumnado, que son el
centro de la educación.
Con
respecto a la tutoría, es una función principal del profesorado. Para poder
llevarla a cabo necesitamos poseer una serie de competencias, que esta
asignatura nos ha mostrado. Con las práctica e improvisaciones realizadas en
clase, te das cuenta de la dificultad que presenta esta labor y lo necesario
que es estar formado, para llevar a cabo este cargo tan importante.
Otro
factor positivo de esta asignatura es, que gracias a ella he conocido un gran
número de aplicaciones de diversos tipos para usar en las aulas con los alumnos
(aplicaciones para hacer comic, mapas conceptuales, presentaciones, líneas del
tiempo…), y lo más destacable es que nos han mostrado como usarlas, porque
aplicaciones hay muchas en Internet y la clave del éxito es su uso adecuado.
Como
conclusión, creo que tras terminar el aprendizaje de esta asignatura, me siento
más preparada y formada en lo relacionado a las TIC. Antes, me sabía manejar
con las nuevas tecnologías, pero ahora se controlarlas para un uso educativo,
que motive e interese a mis futuros alumnos. Creo que esta materia es muy significativa
en nuestra formación como maestros, porque cada vez la importancia de la
competencia digital es mayor en nuestra sociedad, y como ya he repetido varias
veces en diversas entradas, el profesor debe estar en continua formación,
actualizándose a cada cambio que se produzca.